Nuria Palao
ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA
Alumno: Curso:
Profesor implicado:
Asignatura: Tema o unidad didáctica:
NIVEL DE COMPENTENCIA CURRICULAR:
1. DETERMINACIÓN DE LAS ADAPTACIONES NECESARIAS.
| Adaptaciones en el cómo enseñar. | |||||||
| Adaptaciones en el cómo evaluar. | |||||||
| Adaptaciones en el qué enseñar. | |||||||
| Modificaciones en la prioridad de objetivos, contenidos. | |||||||
| Adaptaciones en la temporalización de determinados contenidos. | |||||||
| Modificación de: | Objetivos | Contenidos | Criterios de evaluación | ||||
| Eliminación de: | Objetivos | Contenidos | Criterios de evaluación | ||||
| Introducción de: | Objetivos | Contenidos | Criterios de evaluación | ||||
2. PROPUESTA DE ADAPTACIONES CURRICULARES
| OBJETIVOS QUE ME PROPONGO CONSEGUIR | |
| CONTENIDOS | |
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN (explicitar las técnicas e instrumentos que vamos a utilizar en la evaluación). | |
| CRITERIOS DE CALIFICACIÓN | |
| ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS CONCRETAS O ADAPTACIÓN DE TIEMPOS | |
| TEMPORALIZACIÓN | |
| RECURSOS MATERIALES ESPECÍFICOS QUE SE REQUIEREN | |
| COMPETENCIAS BÁSICAS | |
| SEGUIMIENTO DE LAS DECISIONES TOMADAS EN LA ACI | |
| Fecha | Cambios necesarios y su justificación |
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